男女同校的日制学校

学者

在拉丁美洲, 新太阳城努力为企业的成长创造最好的条件, 社区中每个学习者的健康和成就. 新太阳城以研究为基础的教学和学习方法在学校生活的各个层面和各个领域都很明显. 真正了解学生是谁,以及他们如何最好地学习,可以让老师们在毕业后建立起长久的联系. 以及拉丁语独特的学习经验,无论是亲自完成还是通过 远程学习,让学生发展将为他们服务一生的关键技能.

新太阳城对卓越教育的愿景是强化模范文科教育的价值,使学习以探究为基础, 个人的和包容的. 新太阳城的教育方法将扩大每个拉丁学习者有目的学习的能力-无论是在新太阳城的学校, 新太阳城的城市还是新太阳城的世界.  

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研究性学习

探究式学习旨在将学生自身的求知欲置于学习过程的基础之上.

 

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个人学习 

个人学习承认学习者在发展自我认识中受到重视和充分支持, 兴趣和使命感.

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包容的学习

包容性的学习环境为所有学生创造了被了解的空间, 不论种族,都受到尊重和关怀, 性别, 身份, 宗教, 性取向或性能力.

新太阳城重视拉丁语给新太阳城的孩子带来的决心的潜力, 坚韧和好奇心让你在这个世界上取得成功.

——拉丁父

在拉丁美洲, 我重视以项目为基础的学习,让学生能够把自己的兴趣带到学校之外,并把它们带到课堂上,真诚地与他人分享他们的热情.

-拉丁系教员

我喜欢拉丁语接受所有人的方式. 不论种族、性别认同、性取向等.拉丁语总是接受和欢迎每一个人.

——高中生

新太阳城如何进行教与学


错误欢迎

研究表明,最深刻的学习来自于对解决问题过程中出现的错误的反思.

错误欢迎

高年级的荣誉微积分预备课课堂讨论完全由学生主导. 学生做六富, 作业探究性问题, 这通常可以有多种方法或者可能有多种答案. 然后他们把自己的作业带到教室,并在黑板上以小组的形式进行讨论. 如果没有人愿意分享他或她的错误, 然后每个人都错过了学习的机会. 来激励这种行为, 鼓励学生利用班级的大理石坛子, 每犯一个错误就扔一个弹珠. 当罐子装满时,全班就会举行披萨派对来庆祝.

参加叙利亚难民项目的中学生

当学习与学生自身的价值观和信仰产生共鸣时, 内容被视为与现实世界的关注和项目相关.

揭开叙利亚难民危机的面纱

“全球视角”课程的七年级学生研究了叙利亚难民的个人生活,并用一种名为Scratch的编程语言讲述了他们的故事. 该项目将用户带入真实的叙利亚难民之旅, 他们面临的选择, 以及难民经历的现实.

新加坡数学

它的价值在于阐述得有条有理的问题,而不是正确的答案.

歌颂新加坡数学

作为新加坡小学数学课程的一部分, 四年级老师Amanda Schirmacher指出她的学生喜欢分享他们的方法, 她可以在用平板电脑拍下这个方法后,把它投影到屏幕上. 她说:“他们对自己的演讲和表达技巧越来越熟练。. 这使他们能够自信地分享自己的想法,“这项技能将在他们进入初中和高中时很好地为他们服务. “你越早找到自己的声音越好,”她说.

希望和梦想

在反应灵敏的教室里, 为希望和梦想命名的练习对于感觉个人与学习的联系和参与是至关重要的.

希望和梦想

低年级学生将学校的行动主题铭记于心,并明确了他们希望在学年中完成的事情.

当学生有意识地主动学习时, 它激发了人们对材料的更个性化的反应.

看到星星

在2018-19学年,高级表演公司的高年级班表演了劳伦·甘德森的戏剧《新太阳城网址》. 这是19世纪天文学家亨丽埃塔·莱维特的真实故事, 他对测量恒星距离的探索始于哈佛天文台,并最终改变了新太阳城对宇宙的认识.

高级表演公司是由三年级和四年级的学生组成的,他们参加了高年级的表演课程. 课程的高潮在一个生产完全生产和管理的学生. 整个学期,排练过程都嵌入课堂时间, 这让演员和工作人员可以更深入地了解这部戏, 花更多时间在剧本和角色分析上, 整体建筑和戏剧, 同时也为学生提供了监督服装和化妆设计等幕后工作的机会.

新太阳城的学生能够把自己的兴趣带到学校之外,并把它们带到课堂上,真诚地与他人分享他们的激情.

糖,香料和他们影响的一切

高年级班“香料:食物,贸易”的学生们 & “文化”去世界上最大的星巴克实地考察,研究公司的全球化,并在行动中看到商品对社会的影响.

学者

基于探究的,个人 & 包容的学习